В последнее десятилетие в системе образования России складывается особая культура поддержки и помощи участникам образовательного процесса — психолого-педагогическое сопровождение.
Принятая Правительством Российской Федерации Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные цели и задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения.
Психолого-педагогическое сопровождение - это дополнительное звено в управлении образовательным процессом, которое интегрирует усилия всех субъектов учреждения на выполнение функций планирования, организации, руководства и контроля.